BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Verband offene Kinder- und Jugendarbeit Kanton Bern//NONSGML kigk onsult.se iCalcreator 2.16.12// METHOD:PUBLISH X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE BEGIN:VEVENT UID:20260724T163801CEST-7549eKtPB6@Verband offene Kinder- und Jugendarbeit Kanton Bern DTSTAMP:20260724T143801Z DESCRIPTION:\nEinladung inkl. Programm\n\nBildergalerie\n\n\n\nBegrüssung u nd Fachinput Campus voja 2023\n\nEröffnungsrede durch Bernhard Pulver\, Pr äsident der Insel Gruppe\nFachinput «Soziale Medien und Selbstbild: Welche n Influence haben soziale Medien auf das Selbstbild von Jugendlichen?»\nRe ferentin: Ronia Schiftan\, Medien- & Gesundheitspsychologin\, Co-Inhaberin Externas GmbH\n\nPräsentation Fachinput\n \n\nEasy Innovation: Diese Meth odik verleiht OKJA-Flügel\n\nEine Innovationsspritze? Lust auf Neues? Moti vation\, neue OKJA-Angebote oder Projekte zu entwickeln\, die bei den Kind ern und Jugendlichen auf gutes Echo stossen? In diesem Workshop lernst Du lustvoll und easy mit einer gezielten und erprobten Methodik neue Ideen un d Angebote zu entwickeln.\nSuperloop hat im Bereich der Nonprofit-Organisa tionen das Easy Innovation Modell entwickelt. Mit diesem Modell werden Sch ritt für Schritt gute Ideen effektiv kreiert\, getestet und in ein Projekt überführt. Mithilfe der Design-Thinking-Methode\, einem durchdachten Inno vations-Prozess und mit einer frühzeitigen zielgruppenzentrierten Entwickl ung und Validierung wird sichergestellt\, dass Dein neues Vorhaben auch wi rklich zum Fliegen kommt. \n\nWorkshopleitung (www.superloop.ch)\nDino Bee rli\, Gründer & Partner\, Superloop Innovation\n\nDesign Thinking: Was ist das?\n\nKundenzentrierung: Das 'Warum' hinter der Methode verstehen\n\nId een-Canvas: Ein einfaches Tool für den Überblick\n\nProzess: Einen eigenen Innovationsprozess aufbauen\n\nIdeenbox für Jugendliche \n\nInnovation\, was braucht es?\n\nInnovation in NPO’s\n \n\nPositive und resiliente Führu ng: Glücklich und gesund bei der Arbeit\n\nWie kann ich stärkenorientiert führen und mit einem top motivierten Team Herausragendes leisten? Am erste n Tag wird der Fokus auf Positive Leadership gelegt. Dieser Führungsansatz zielt darauf ab\, dass Führungskräfte die individuellen Stärken der Mitar beiter*innen erkennen\, fördern und für das Unternehmen / die Organisation ideal einsetzen:\nWecken von positiven Emotionen: Wie schaffe ich ein Umf eld\, in dem sich meine Mitarbeitenden glücklich fühlen und ihre volle Lei stungsfähigkeit entfalten können?\nStärkenorientierte Führung: Wie erkenne ich die individuellen Stärken meiner Mitarbeitenden und wie kann ich sie gezielt fördern\, um das Potenzial meines Teams optimal zu nutzen?\nPositi ve Rahmenbedingungen schaffen: Wie etabliere ich eine positive Unternehmen skultur und gestalte Arbeitsbedingungen\, sodass sich meine Mitarbeitenden wertgeschätzt und motiviert fühlen?\nGutes Energiemanagement: Wie gelingt mir ein gutes Energiemanagement\, sodass ich als Führungsperson und mein Team gesund bei der Arbeit bleiben?\nResilienz fördern: Wie kann ich resil ient führen und dadurch die Teamresilienz wie auch die eigene Resilienz st ärken und pflegen?\nLeitungspersonen beeinflussen direkt über ihren Führun gsstil und indirekt über ihre Vorbildfunktion wichtige psychosoziale Fakto ren am Arbeitsplatz. Gutes Führungsverhalten und Energiemanagement sind Dr eh- und Angelpunkt für das Wohlbefinden und die Resilienz der Mitarbeitend en. Resilienz und gesund bei der Arbeit stehen am zweiten Tag im Vordergru nd. Resilienz ist zwar keine «Wunderpille»\, die zu Superkräften für Führu ngspersonen führt und alle Alltagsherausforderungen wie Personalmangel\, Z eitdruck\, Überbelastung und Effizienzdruck aus dem Weg räumt. Sie ist abe r eine wesentliche Schlüsselkompetenz\, um mit den Alltagsturbulenzen klar zukommen. Forschende und Wissenschaftler*innen bezeichnen Resilienz sogar als zentrale Zukunftskompetenz.\n\nWorkshopleitung\nTag 1: Prof. Dr. Danda n Pang\, Institut New Work\, Berner Fachhochschule (BFH)\nTag 2: Antoinett e Wenk\, Mitbegründerin & Geschäftsführerin\, Resilienz Zentrum Schweiz\, Ökonomin\, Lic. rer.pol.\, MSc\, Coach ICF PCC\n\nPräsentation Frau Wenk\n \nArbeitsblätter\n \n\nDie OKJA als First Responder: Psychische Gesundheit und Erkrankungen von Jugendlichen\n\nDie OKJA leistet mit ihrer Präsenz u nd ihren niederschwelligen Angeboten einen wichtigen Präventionsbeitrag zu r Stärkung der psychischen Gesundheit von Jugendlichen. Die Fachpersonen d er OKJA sind zudem sehr nahe an der Erlebniswelt der Jugendlichen und könn en dadurch auch in der Früherkennung eine aktive und wichtige Rolle spiele n.\nIn diesem Workshop befassen sich die Teilnehmer*innen mit zentralen As pekten im Bereich der Prävention der psychischen Gesundheit sowie mit Good Practice der OKJA aus dem Kanton Bern. Damit im Bereich der Früherkennung agiert werden kann\, wird auch Grundwissen der häufigsten psychischen Erk rankungen im Jugendalter vermittelt und geschärft. Wann ist ein Handeln nö tig? Wie gelingt mir zeitlich und inhaltlich ein gutes Reagieren? Wie führ e ich ein «Notfallgespräch»? Wann müssen die Erziehungsberechtigten bzw. w eitere Fachpersonen miteinbezogen werden? Im Weiteren setzen wir uns auch mit konkreten Hilfe- und Anlaufstellen für Jugendliche auseinander.\nDer W orkshop verbindet Fachwissen mit der Praxis und beinhaltet sowohl theoreti sche wie auch erlebnisorientierte Sequenzen. \n\nWorkshopleitung (https:// haus.konkreet.ch/)\nSusanne Vonarburg\, Schulische Heilpädagogin\, Theater pädagogin MAS\, Fachleitung Verein Haus konkreet\, ensa Trainerin Fokus Ju gendliche und Erwachsene (Stiftung pro mente sana)\;\nNina Grütter\, sozio kulturelle Animatorin FH\, Stellenleiterin offene Kinder- und Jugendarbeit Ittigen\n\nPräsentation Susanne Vonarburg\n\nPräsentation Nina Grütter\n \nFotodokumentation\n \n\nWie Billard spielen… Methoden zur systemisch-lös ungsorientierten Beratung von Jugendlichen\n\nBeraten meint laut Duden jem andem einen Rat geben oder gemeinsam überlegen und besprechen bzw. «über e twas Rat» halten. Ziel der Beratung ist es\, z.B. Herausforderungen\, Erle btes oder Anstehendes besser bewältigen zu können. Die Settings\, Ansätze und Methoden können sehr unterschiedlich sein. In der OKJA zeichnet sich B eratung insbesondere durch Niedrigschwelligkeit\, Freiwilligkeit und Ad-ho c-Situationen aus. Beratung findet vom Tür- und Angelgespräch bis hin zum Face-to-Face-Gespräch statt.\nIn diesem Workshop werden insbesondere syste misch-lösungsorientierte Methoden und Haltungen vermittelt\, erprobt und d iskutiert. Systemisch-lösungsorientierte Beratung fokussiert auf Lösungen und Ziele der Beratenden. Menschen werden im Kontext ihres sozialen Umfeld es betrachtet\, d.h. bei Jugendlichen werden die Systeme (z.B. Peers\, Fam ilie\, Schule\, Ausbildung\, Freizeit)\, in denen sie sich bewegen und die sie beeinflussen\, mindestens gedanklich miteinbezogen. Unterschiedliche Perspektiven werden eingenommen\; sie eröffnen neue Sichtweisen auf Heraus forderungen\, Erlebtes oder Zukünftiges. Grundhaltungen wie Neugier\, Wert schätzung und Respekt bilden die Basis. Sie ermöglichen eine gute Zusammen arbeit und stärken Selbstvertrauen\, Selbstwirksamkeit und Selbstverantwor tung.\nWenn wir Jugendliche systemisch-lösungsorientiert beraten\, suchen wir wie beim Billardspiel eine hilfreiche Sichtweise\, bringen zusammen et was in Bewegung und unterstützen die Jugendlichen dabei\, sich und ihre An liegen ins Spiel zu bringen. Dabei suchen wir gemeinsam auch nach indirekt en\, nicht offensichtlichen Spielzügen und Strategien\, um mit ihnen gemei nsam neue\, innovative Lösungsmodelle und Wege zu entdecken. Ansätze\, Hal tungen und vor allem Methoden für diese Entdeckungsreise stehen im Mittelp unkt dieses Workshops.\n\nWorkshopleitung (https://www.beratungszentrum.co m/)\nJens Winkler\, klinischer Heilpädagoge\, Gründer und Leiter Beratungs zentrum infocus GmbH\, Basel\, systemischer Paar- und Familientherapeut\, Ausbildungen in videounterstützter Beratung\, Umgang mit Traumata und Mult ifamilientherapie\, lösungsorientierter Supervisor\, reteaming Coach\;\nJo nathan Beck\, Sozialarbeiter / Sozialpädagoge (BA)\, Mitarbeiter Beratungs zentrum infocus GmbH\, Basel\, systemischer Berater\, Präventionsmanager i m Umgang mit gewaltbereiten Jugendlichen\, Erlebnis- und Umweltpädagoge\n  \n\nRassismuskritische OKJA\n\nAlle Menschen erlernen bereits im Kindesalt er vorherrschende gesellschaftliche Machtstrukturen\, darunter auch Rassis mus. Dieser prägt uns und zieht sich durch alle individuellen\, institutio nellen und strukturellen Ebenen der Gesellschaft. Oft äussert sich Rassism us in bewussten\, aber auch unbewussten Denk– und Handlungsmustern. Fachpe rsonen und Bildungsinstitutionen tragen die Verantwortung\, ein möglichst sicheres Umfeld für Kinder und Jugendliche zu bieten und zu fördern. Um Ra ssismus im eigenen Alltag und in der OKJA überhaupt erkennen und bekämpfen zu können\, braucht es eine bewusste Auseinandersetzung mit Rassismus sow ie ein Grundverständnis für rassistische Strukturen\, Denk- und Verhaltens weisen.\nDurch Inputs und pluridisziplinäre Ansätze bietet dieser Workshop Dir die Möglichkeit:\n• Die Definition von «Rassismus» kennenzulernen und Dein Fachwissen zum Thema zu erweitern\,\n• Verinnerlichte Normvorstellun gen zu hinterfragen\,\n• Dich selbst- und strukturkritisch zu reflektieren und\n• Strategien der Rassismusprävention und -bekämpfung zu erlernen.\n \nWorkshopleitung\nMona Lisa Kole\, Fachspezialistin und Projektleiterin f ür Migrations- und Rassismusfragen\, Mitgründerin und Vorstandsmitglied de s Safer Space café révolution\, Projektkoordinatorin der postmigrantischen Plattform DIASBOAH sowie Mitglied der Schwarzfeministischen Kollektive CA BBAK und Bla*Sh\;\nMira Koch\, Co- Leiterin der Fachstelle für Kinder- und Jugendmitwirkung Stadt Bern\, Vorstandsmitglied von Berner Rassismus Stam mtisch und Mitglied der Allianz gegen Racial Profiling\n \n\nAgenda-Settin g & Campaigning: Die OKJA als relevante Akteurin und Mitgestalterin kommun aler Politik\n\nDie Kinder- und Jugendpolitik liegt primär in der Zuständi gkeit der Kantone und Gemeinden. Die Gemeindepolitik und die lokalen Behör den haben dabei einen grossen Handlungsspielraum\, den sie je nach politis chen Präferenzen\, lokalen Ansprüchen und Konstellation der verschiedenen Interessengruppen unterschiedlich ausgestalten und finanzieren. Wie können Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit «ihren» Themen und Anl iegen politisch Gehör verschaffen? Wie überzeugen OKJA-Fachpersonen Gemein de- und Behördenvertreter*innen von (neuen) Projekten bzw. wie kann sich d ie OKJA bei relevanten Projekten als Projektpartnerin positionieren und di e Anliegen von Kindern und Jugendlichen einbringen? Wie erhalten OKJA-Fach personen die notwendige Finanzierung? Und welche Möglichkeiten und Instrum ente stehen ihnen für die fortlaufende Beziehungspflege zu politischen Ent scheidungsträger*innen zur Verfügung? Anhand von Praxisbeispielen und bewä hrten Methoden erarbeiten wir in diesem Workshop gemeinsam konkrete Massna hmen und Aktivitäten zur politischen Mitgestaltung auf kommunaler Ebene.\n \nWorkshopleitung\nLukas Hupfer\, Organisationsberater und Mitglied der Ge schäftsleitung bei Con·Sense Philanthropy Consulting\, dem Beratungsbüro f ür Nonprofit-Organisationen\, Unternehmen und Behörden in strategischen un d operativen Fragen\;\nJonathan Gimmel\, ehem. Gemeinderat Worb\, Präsiden t Dachstiftung Kunstmuseum Bern - Zentrum Paul Klee\, Präsident Friederika -Stiftung Walkringen & Präsident Verband voja\n\n DTSTART:20230906T000000 DTEND:20230907T235900 LOCATION:BFH Bern ORGANIZER:MAILTO:Verband offene Kinder- und Jugendarbeit Kanton Bern SUMMARY:Campus voja 2023 END:VEVENT END:VCALENDAR